8 de MARZO- DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

astialdi-MOREA

Coeducación, de acuerdo con su individualidad y especialidad, es la educación de las personas sin diferenciación entre géneros; significa educar a todos por igual. Se nutre de las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres, desde la integración de los dos modelos (masculino y femenino).

El objetivo es adquirir y desarrollar las habilidades necesarias para poder ser personas autónomas. En las familias, escuelas, grupos de amigos/as… seguimos manteniendo los estereotipos a la hora de educar, ayudando a la evolución parcial de los seres humanos.

Animamos a las chicas a desarrollar las capacidades, valores y los estereotipos relacionados con el género femenino, y a los chicos a que asuman los relacionados con el género masculino.

Siendo la coeducación un ejercicio de educación en los mismos valores, quiere superar todas las barreras discriminatorias. Queremos crear una sociedad diferente que se preocupe por crear personas críticas.

Las relaciones entre chicas y chicos son espontáneas y naturales y la edad, la cuadrilla y la amistad son las principales características de estas relaciones. Sin embargo, estas relaciones están marcadas por la identidad de género, roles y estereotipos; siendo la presión de grupo muy grande, y, a menudo, a la hora de relacionarse entre chicas y chicos intentan alcanzar las expectativas marcadas por cada género.

Por esta razón, muchas de las relaciones que se crean entre chicas y chicos, se viven desde la exclusión y la violencia; ya que a menudo, los patrones de contacto son agresivos y excluyentes.

como ejemplo práctico os dejamos la propuesta de modificación de una canción tradicional en Euskera (Sorgina pirulina). Entre paréntesis se encuentra la parte modificada, ¡cantémosla!:

MARTXOAK 8: GORA EMAKUMEAK!! GORA SORGINAK!!

Sorgina pirulina

Erratza gainean

Badator korrika (ipurdia zikina)

Kapela buruan

Sorgina sorgina

Etorri korrika (ipurdia zikina)

Laguna zara zu? (tentela zara zu?)

Ezetz harrapatu

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